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Estudio de la motivación en alumnos de Secundaria en la provincia de Teruel
dc.contributor.advisor | García Llamas, José Luis | |
dc.contributor.advisor | Lombas Fouletier, Andrés Sebastián | |
dc.contributor.author | Esteban Andrés, Miguel Ángel. | |
dc.contributor.other | Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado | spa |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | p. 163-189 | spa |
dc.identifier.uri | http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-Maesteban | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/192713 | |
dc.description | Incluye anexos | spa |
dc.description.abstract | Se refleja una investigación con alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en institutos de Teruel capital y provincia. La idea inicial consiste en comprobar cómo influyen algunas variables en el bienestar de estos alumnos, teniendo en cuenta el índice de afectación de éstas en los logros académicos y resultados alcanzados en calificaciones; así como, en las consecuencias psicológicas de Bienestar. Para ello, se emplean las siguientes variables latentes: 1. Necesidades Psicológicas Básicas. 2. Motivación académica autodeterminada (intrínseca). 3. Bienestar. | spa |
dc.format.extent | 199 p. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | secundaria primer ciclo | spa |
dc.subject | motivación | spa |
dc.subject | bienestar | spa |
dc.subject | alumno | spa |
dc.subject | psicología de la educación | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.subject.other | Teruel | spa |
dc.title | Estudio de la motivación en alumnos de Secundaria en la provincia de Teruel | spa |
dc.type | Tesis doctoral | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |