Artísticamente matemático : diseño y puesta en práctica de una propuesta interdisciplinar en el área artística

Abstract

Se presenta una propuesta interdisciplinar basada en el aprendizaje activo y globalizado en torno a las áreas artísticas y matemática. Una revisión de la situación de estas áreas en el sistema educativo y la reflexión sobre metodologías didácticas que favorezcan el aprendizaje significativo fundamentan su práctica. Las actividades se llevaron a cabo con un grupo de 1º de Educación Primaria, pero los procesos vividos y el análisis de la experiencia permiten recomendar este tipo de propuestas en otros cursos y en torno a otras áreas de conocimiento.