La educación de la voz : una nueva perspectiva
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Educación Superior
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Fecha:
2019Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2019, n. 81, octubre-diciembre ; p. 7-12Resumen:
Se examinan diversos enfoques sobre la fonación y la libertad de expresión vocal, analizando varias pedagogías innovadoras existentes. Es con la adopción conjunta de distintos enfoques vocales (anatómico/científico, energético, emocional y creativo), que permitirán analizar al mismo tiempo la voz y su pleno potencial.
Se examinan diversos enfoques sobre la fonación y la libertad de expresión vocal, analizando varias pedagogías innovadoras existentes. Es con la adopción conjunta de distintos enfoques vocales (anatómico/científico, energético, emocional y creativo), que permitirán analizar al mismo tiempo la voz y su pleno potencial.
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