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Exit Tickets

URI:
http://hdl.handle.net/11162/190069
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Casado Expósito, Carlos; Ciudadreal Nuñez, Ginés
Fecha:
2019
Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2019, n. 498, mayo ; p. 147-149
Resumen:

Uso de los ¿Exit Tickets¿, que son rutinas sistemáticas, para guiar a los alumnos y que sean capaces de analizar los contenidos que han adquirido en clase; es decir, para que desarrollen su metacognición (capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden).

Uso de los ¿Exit Tickets¿, que son rutinas sistemáticas, para guiar a los alumnos y que sean capaces de analizar los contenidos que han adquirido en clase; es decir, para que desarrollen su metacognición (capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden).

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Materias (TEE):
material autodidáctico; capacidad cognitiva; autoevaluación
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