Educación multicultural y rendimiento académico : una aproximación desde el ámbito de la investigación
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Fecha:
1992Publicado en:
Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1992, v. 10 ; p. 113-121Resumen:
La educación multicultural, al menos conceptualmente, aspira a sintentizar los diversos problemas racionales, étnicos y culturales que se presentan en los distintos países con sus diversos colectivos. Se plantea una reflexión conceptual sobre el tema a partir de una serie de diversos interrogantes, que hacen converger en el objetivo común y más aceptado por todos, como es el conseguir un estado deseable para todas las sociedades a través de la acción educativa.
La educación multicultural, al menos conceptualmente, aspira a sintentizar los diversos problemas racionales, étnicos y culturales que se presentan en los distintos países con sus diversos colectivos. Se plantea una reflexión conceptual sobre el tema a partir de una serie de diversos interrogantes, que hacen converger en el objetivo común y más aceptado por todos, como es el conseguir un estado deseable para todas las sociedades a través de la acción educativa.
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