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Desarrollo de la competencia social y ciudadana : la convivencia como contenido en la enseñanza de las ciencias sociales

dc.contributor.authorPineda Alfonso, José Antonio
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 36spa
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189784
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe estudia la competencia social y ciudadana poniendo de manifiesto el carácter constructivo de las creencias sobre la convivencia presentes en la cultura de un centro de secundaria y la posibilidad de desarrollar la competencia social y ciudadana modificando y enriqueciendo las ideas de los alumnos sobre esta problemática.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2013, n. 73, julio-septiembre ; p. 29-36spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectparticipación del ciudadanospa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectcontenido de la educaciónspa
dc.subjecteducación socialspa
dc.titleDesarrollo de la competencia social y ciudadana : la convivencia como contenido en la enseñanza de las ciencias socialesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa


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