El libro de texto de música : perspectiva del profesorado de Educación Secundaria
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2019Publicado en:
Espiral. Cuadernos del profesorado. 2019, v. 12, n. 25, septiembre ; p. 49-59Resumen:
Se pretende conocer la percepción de los docentes de música de Educación Secundaria acerca del uso del libro de texto. Se ha optado por una metodología de estudio de caso, cuya muestra está formada por cinco profesores de diferentes centros educativos de la Región de Murcia.
Se pretende conocer la percepción de los docentes de música de Educación Secundaria acerca del uso del libro de texto. Se ha optado por una metodología de estudio de caso, cuya muestra está formada por cinco profesores de diferentes centros educativos de la Región de Murcia.
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