La individualización en el aula desde el punto de vista de sus protagonistas
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
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1991Publicado en:
Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1991, v. 9 ; p. 37-49Resumen:
Se exploran las diferencias entre las percepciones de los alumnos y el profesor, y de estos entre sí respecto del ambiente actual e ideal de su aula. En concreto, se trata de ver si los alumnos y el profesor tienden a describir su aula en términos de dimensiones de individualización.
Materias (TEE):
individualización; percepción; ambiente escolar; secundaria segundo ciclo; investigación educativa; profesorOtras Materias:
BUP
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