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Las metáforas en la enseñanza
dc.contributor.author | Rodríguez Diéguez, José Luis | |
dc.date.issued | 1988 | |
dc.identifier.citation | p. 239-240 | spa |
dc.identifier.issn | 0212-5374 (papel) | spa |
dc.identifier.uri | http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3432 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/189204 | |
dc.description.abstract | Un tópico que asoma con frecuencia en los estudios sobre educación, y de modo aún más concreto, en los entornos de la Didáctica, es el de metáfora. Por lo que se analiza este tópico que resulta inicialmente sugestivo, por ser una de las características estilísticas de la literatura pedagógica del denominado «nacional catolicismo» español, justamente, la de la utilización casi constante de metáforas y tropos en una prosa que pretende ser más poética que científica, y por ello, más cargada de figuras literarias que de ideas-fuerza o procesos de investigación suficientemente serios. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1988, v. 6 ; p. 223-240 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | historia de la educación | spa |
dc.subject | didáctica | spa |
dc.title | Las metáforas en la enseñanza | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica | spa |