Razonamiento tridimensional promovido por un videojuego
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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2019Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2019, n. 83 ; p. 62-67Resumen:
Se presenta una propuesta dirigida al alumnado de primaria. Esta se fundamenta en el uso de un videojuego que permite proponer actividades complementarias sobre geometría del espacio utilizando materiales manipulativos. A su vez, se introduce la resolución de problemas matemáticos utilizando las mecánicas de juego que proporciona el videojuego.
Se presenta una propuesta dirigida al alumnado de primaria. Esta se fundamenta en el uso de un videojuego que permite proponer actividades complementarias sobre geometría del espacio utilizando materiales manipulativos. A su vez, se introduce la resolución de problemas matemáticos utilizando las mecánicas de juego que proporciona el videojuego.
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