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Espacios y oportunidades para el talento matemático : una experiencia en Bogotá

URI:
http://hdl.handle.net/11162/188668
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Gómez Bermeo, Laura; Núñez, Reinaldo
Fecha:
2018
Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2018, n. 79 ; p. 31-37
Resumen:

En el año 2002, en Bogotá (Colombia) se inició el Proyecto Semicírculo, dirigido a niños y jóvenes talentosos en matemáticas. Como elemento diferenciador y factor de éxito del proyecto, se destaca la participación en el ambiente universitario, en el que más de 1000 estudiantes de la educación media y de diferentes estratos socioeconómicos han desarrollado y potenciado su talento matemático.

En el año 2002, en Bogotá (Colombia) se inició el Proyecto Semicírculo, dirigido a niños y jóvenes talentosos en matemáticas. Como elemento diferenciador y factor de éxito del proyecto, se destaca la participación en el ambiente universitario, en el que más de 1000 estudiantes de la educación media y de diferentes estratos socioeconómicos han desarrollado y potenciado su talento matemático.

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Materias (TEE):
matemáticas; didáctica; talento; proyecto; Colombia
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