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Problemas con extensiones : propuesta para estudiantes con alta capacidad matemática

URI:
http://hdl.handle.net/11162/188665
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
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Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Jaime Pastor, Adela; Gutiérrez Rodríguez, Ángel; Benedicto Baldonado, Clara
Fecha:
2018
Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2018, n. 79 ; p. 7-14
Resumen:

Los estudiantes con alta capacidad matemática deben recibir atención diferenciada en clase. Por ello, se presenta una propuesta metodológica para primaria y secundaria basada en la resolución de problemas que son parte de la programación ordinaria, dirigidos a todo el alumnado y que incluyen extensiones para que los estudiantes con mayor capacidad matemática puedan completar su formación.

Los estudiantes con alta capacidad matemática deben recibir atención diferenciada en clase. Por ello, se presenta una propuesta metodológica para primaria y secundaria basada en la resolución de problemas que son parte de la programación ordinaria, dirigidos a todo el alumnado y que incluyen extensiones para que los estudiantes con mayor capacidad matemática puedan completar su formación.

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Materias (TEE):
geometría; didáctica; método de enseñanza; solución de problemas; adaptabilidad; capacidad cognitiva; superdotado
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