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dc.contributor.authorCampos Nava, Marcos
dc.contributor.authorTorres Rodríguez, Agustín Alfredo
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 70spa
dc.identifier.issn2014-4784spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/188474
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe ha identificado que los videojuegos comerciales pueden ser fuente para el diseño de actividades de aprendizaje interesantes. En este caso, tomando un minijuego tipo puzzle que aparece en 'Final Fantasy XIII-2' (conocido como Hands of Time), se propone una actividad de aprendizaje que puede colaborar en lograr algunos de los objetivos de aprendizaje que se persiguen en la enseñanza secundaria y media.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2017, n. 77 ; p. 65-70spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectjuego de ordenadorspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleVideojuegos en el aula de matemáticas : el puzzle Hands of Timespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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