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El rendimiento académico en la UNED : un modelo de análisis
dc.contributor.author | García Llamas, José Luis | |
dc.date.issued | 1985 | |
dc.identifier.citation | p. 399-400 | spa |
dc.identifier.issn | 1989-9106 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.um.es/rie/article/view/136681/124261 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/188012 | |
dc.description.abstract | Se presenta un modelo de análisis del rendimiento académico en la enseñanza superior a distancia, basado en variables de tipo personal de carácter sociológico, pedagógico y didáctico. A través del modelo se pretende dar respuesta a la influencia en el rendimiento académico de la valoración del sistema de enseñanza a distancia, las técnicas y métodos de estudio empleadas, la valoración del sistema de evaluación de la UNED y las características personales de los alumnos. Para ello se pretende diseñar un modelo de análisis que recoja los distintos aspectos que puedan incidir en el éxito o fracaso académico de los alumnos de Ciencias de la Educación que estudian en la UNED. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | RIE : revista de investigación educativa. 1985, v. 3, n. 6 ; p. 395-400 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | rendimiento | spa |
dc.subject | medida del rendimiento | spa |
dc.subject | enseñanza a distancia | spa |
dc.subject | método de enseñanza | spa |
dc.subject.other | Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) | spa |
dc.title | El rendimiento académico en la UNED : un modelo de análisis | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | RIE : revista de investigación educativa | spa |