Progreso académico en función del profesor

Abstract

Se estudia la influencia del modo de hacer del profesor, es decir, su estilo educativo, en la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos. Para ello se plantea la siguiente hipótesis: "no existen diferencias significativas en el progreso académico de los alumnos de 5º de E.G.B. en función del estilo del profesor que imparte las enseñanzas".