El componente cultural en los cursos de ELE para estudiantes universitarios en Corea del Sur

URI:
http://hdl.handle.net/11162/187846
Texto completo:
http://hdl.handle.net/10366/127888
Ver/Abrir
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Tesis doctoral
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Song, Yerim
Fecha:
2014
Resumen:

Se estudia, analiza e interpreta la situación de la enseñanza-aprendizaje del componente cultural en los cursos universitarios de ELE, en Corea del Sur. Se propone una enseñanza integrada de la lengua y la cultura adaptando el enfoque orientado a la acción del Marco común europeo de referencia (2002) al contexto universitario de ELE de Corea del Sur.

Materias (TEE):
enseñanza de lenguas; análisis de contenido; Corea R; medios de enseñanza; educación inter-cultural; cultura; lengua española; aprendizaje de lenguas
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International