Escribir y compartir : prácticas escritas e identidad de los adolescentes en Instagram

Abstract

Se examinan las actividades escritas que desarrollan los adolescentes en la red social Instagram y que forman parte de prácticas letradas digitales multimodales como compartir fotos y vídeos; publicar historias; y gestionar su perfil. Se investigan los elementos lingüísticos y discursivos que utilizan los adolescentes para construir su identidad. Se basa en las técnicas y en los principios de la etnografía en línea centrada en el discurso, realizando un análisis preliminar de las prácticas escritas en Instagram de cuatro adolescentes de Barcelona.