Matemáticas, alumnado... y cintas de vídeo
Nivel Educativo:
Ámbito general
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Fecha:
2012Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2012, n. 60 ; p. 67-77Resumen:
Se reflexiona sobre cómo puede contribuir a la alfabetización digital la realización de vídeos matemáticos sobre las opiniones del alumnado y su utilidad en el contexto de formación del profesorado, e invita a participar en un proyecto en marcha.
Se reflexiona sobre cómo puede contribuir a la alfabetización digital la realización de vídeos matemáticos sobre las opiniones del alumnado y su utilidad en el contexto de formación del profesorado, e invita a participar en un proyecto en marcha.
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