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Formar educadores matemáticos : un gran reto
dc.contributor.author | Azcárate Goded, María del Pilar | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | p. 17-18 | spa |
dc.identifier.issn | 2014-4784 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/187263 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se presentan algunas reflexiones sobre la configuración de los modelos formativos orientados al desarrollo de las competencias profesionales de los profesores de matemáticas. Respetando la necesaria configuración de la cosmovisión propia de cada formador, se analizan los principios y estrategias metodológicas que permitan promover en los futuros docentes competencias profesionales adecuadas para, a su vez, fomentar en sus aulas las competencias matemáticas, más idóneas para la integración en la sociedad actual de sus alumnos. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2014, n. 66 ; p. 9-18 | spa |
dc.rights | Introduzca los derechos del ítem. Dejar en blanco en caso de que el ítem esté sujeto a una Licencia Creative Commons. | spa |
dc.subject | método de enseñanza | spa |
dc.subject | formación inicial | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | aptitud | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.title | Formar educadores matemáticos : un gran reto | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Uno : revista de didáctica de las matemáticas | spa |
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