Redined

El planteamiento didáctico plasmado en este trabajo ha buscado la implicación de los estudiantes del Título de Grado Superior de Educación Infantil en el aprendizaje del módulo de Habilidades Sociales con un proyecto innovador. El resultado obtenido desbordó las expectativas y mereció la calificación para los alumnos de "abducidos" por parte de otros.