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La formación de los técnicos superiores en Integración Social y su abordaje de la violencia de género

URI:
http://hdl.handle.net/11162/186443
Nivel Educativo:
Formación Profesional
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Giral Soto, Carmen
Fecha:
2018
Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2018, n. 485 , enero ; p. 31-35
Resumen:

El proyecto que detalla la autora del artículo está diseñado para que los futuros técnicos superiores en Integración Social cuenten con herramientas que les permitan luchar contra la violencia de género. Los estudiantes aprenden a analizar el fenómeno desde un punto de vista amplio y experimentan con la creación artística como forma de sensibilización.

El proyecto que detalla la autora del artículo está diseñado para que los futuros técnicos superiores en Integración Social cuenten con herramientas que les permitan luchar contra la violencia de género. Los estudiantes aprenden a analizar el fenómeno desde un punto de vista amplio y experimentan con la creación artística como forma de sensibilización.

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Materias (TEE):
innovación pedagógica; integración social; violencia; prevención; sexismo
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