Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza
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2018Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2018-2019, n. 495, diciembre-enero ; p. 59-63Abstract:
Este artículo presenta los principales enfoques actuales en el ámbito internacional, sobre el estudio del pensamiento histórico y cómo promoverlo en el aula y en la sociedad, en general.