Campus digitales en la educación superior. Experiencias e investigaciones
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2018Resumen:
La transformación digital de las instituciones universitarias justifica la necesidad de investigar sobre los campus digitales en la educación superior desde un triple enfoque: las políticas educativas, las tecnologías digitales y los enfoques y prácticas de la educación digital. Se presentan resultados de investigación, se describen buenas prácticas educativas digitales, se muestran planes institucionales de integración de las tecnologías en la docencia universitaria y se dan a conocer las tecnologías emergentes que formaran parte del futuro a corto y medio plazo. El texto ha sido elaborado por el Vicerrectorado de Universidad Digital y el Campus Virtual de la Universidad de Extremadura, el Campus Virtual Latinoamericano (CAVILA), una asociación que reúnea 18 universidades pertenecientes a 12 páises y que tiene como socio honorario a la Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste, así como el Grupo 9 de Universidades, el grupo de investigación 'Nodo Educativo' y la Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa
La transformación digital de las instituciones universitarias justifica la necesidad de investigar sobre los campus digitales en la educación superior desde un triple enfoque: las políticas educativas, las tecnologías digitales y los enfoques y prácticas de la educación digital. Se presentan resultados de investigación, se describen buenas prácticas educativas digitales, se muestran planes institucionales de integración de las tecnologías en la docencia universitaria y se dan a conocer las tecnologías emergentes que formaran parte del futuro a corto y medio plazo. El texto ha sido elaborado por el Vicerrectorado de Universidad Digital y el Campus Virtual de la Universidad de Extremadura, el Campus Virtual Latinoamericano (CAVILA), una asociación que reúnea 18 universidades pertenecientes a 12 páises y que tiene como socio honorario a la Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste, así como el Grupo 9 de Universidades, el grupo de investigación 'Nodo Educativo' y la Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa
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