Ponerse en la misma onda : (notas para crear buenos oyentes)
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1988Published in:
Tabanque : revista pedagógica. 1988, n. 4 ; p. 61-68Abstract:
La escucha se presenta como una necesidad que hay que elevar a cualidad o modo de ser, porque realza a quien la practica y es un poderoso medio para aprender dentro de las aulas, cuando se está con amigos o ante los medios de comunicación. Por ello, se justifica la importancia de que, desde la escuela, se enseñe a escuchar y a atender y se presentan los factores aptitudinales y actitudinales que intervienen en el proceso de escucha, así como procedimientos y actividades para practicar esta destreza en el aula. Finalmente, se enuncian algunos obstáculos que pueden dificultar la escucha eficaz.
La escucha se presenta como una necesidad que hay que elevar a cualidad o modo de ser, porque realza a quien la practica y es un poderoso medio para aprender dentro de las aulas, cuando se está con amigos o ante los medios de comunicación. Por ello, se justifica la importancia de que, desde la escuela, se enseñe a escuchar y a atender y se presentan los factores aptitudinales y actitudinales que intervienen en el proceso de escucha, así como procedimientos y actividades para practicar esta destreza en el aula. Finalmente, se enuncian algunos obstáculos que pueden dificultar la escucha eficaz.
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