¿Dónde detectamos el sexismo?
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1989Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 1989, n. 5 ; p. 67-82Resumen:
Se realiza un rastreo pormenorizado del ambiente que se respira en los centros de enseñanza, a fin de desvelar aquellos aspectos o situaciones sexistas o de discriminación que conducen a los alumnos y alumnas a crearse una imagen negativa de sí mismos y del mundo que los rodea. Se explican cada uno de ellos con detenimiento. Como broche final, se defiende el cambio hacia una escuela y sociedad coeducativas en las que prime la igualdad entre sexos, la paz, la buena convivencia y la no discriminación.
Se realiza un rastreo pormenorizado del ambiente que se respira en los centros de enseñanza, a fin de desvelar aquellos aspectos o situaciones sexistas o de discriminación que conducen a los alumnos y alumnas a crearse una imagen negativa de sí mismos y del mundo que los rodea. Se explican cada uno de ellos con detenimiento. Como broche final, se defiende el cambio hacia una escuela y sociedad coeducativas en las que prime la igualdad entre sexos, la paz, la buena convivencia y la no discriminación.
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