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dc.contributor.authorGil, Javier
dc.contributor.authorGarcía, Eduardo
dc.contributor.authorRodríguez, Gregorio
dc.contributor.authorCorrales, Ana
dc.date.issued1994
dc.identifier.citationp. 521spa
dc.identifier.issn1989-9106spa
dc.identifier.urihttps://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/185321
dc.descriptionComunicaciones a la ponencia IV: "Análisis de datos cualitativos en la investigación sobre la diferenciación educativa"spa
dc.description.abstractSe describe el programa AQUAD (Analysis of Qualitative Data), que además de facilitar las funciones habitualmente recogidas en el software diseñado para esta tarea, tales como la codificación, recuperación de unidades o el recuento de ocurrencias y coocurrencias, permite formular y comprobar condiciones lógicas subyacentes a potenciales relaciones entre los códigos. Se presta especial atención al estudio de sus posibilidades para la formulación y comprobación de hipótesis en el marco de la investigación cualitativa, entendiendo por tales hipótesis relaciones entre tópicos identificados en un texto a partir de las cuales es posible reconstruir un todo estructurado que nos aproxima a una comprensión global de los datos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIE : revista de investigación educativa. 1994, n. 23, primer semestre ; p. 515-521spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectaplicación informáticaspa
dc.subjectanálisis cualitativospa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.titleFormulación y comprobación de hipótesis cualitativas con ayuda del programa AQUADspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa


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