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dc.contributor.authorÁlvarez Castillo, José Luis
dc.date.issued1994
dc.identifier.citationp. 130-131spa
dc.identifier.issn0214-7742spa
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2254549spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/185283
dc.description.abstractSe trata la transmisión de valores en la enseñanza interactiva y su evaluación, abordando cuatro grandes apartados. En el primero, se darán unas pautas en torno al término "valor". Posteriormente se revisarán las formas más genéricas que adopta la transmisión axiológica en el centro escolar. En tercer lugar, se hará referencia al contexto comunicativo interpersonal del aula para comprobar la complejidad de estímulos explícitos y subrepticios que emanan del docente en la enseñanza interactiva. Por último, se describe brevemente una metodología para la evaluación de la transmisión de valores sociales en la enseñanza interactiva y se expone una variante aplicada de dicha metodología.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTabanque : revista pedagógica. 1994, n. 9 ; p. 107-132spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectinteracciónspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjectevaluación del profesorspa
dc.titleLa transmisión de valores en el aula y su evaluaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTabanque : revista pedagógicaspa


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