Educação a distáncia : seus cenários e autores
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2012Publicado en:
Revista iberoamericana de educación. 2012, v. 58, n. 4, abril ; p. 1-15Resumen:
Se discute sobre algunos de los escenarios y autores de la educación a distancia, haciendo una articulación conceptual y experiencial, con base en lecturas, experiencias y estudios desarrollados. Entre estos escenarios y autores, se aborda la producción de material didáctico digital, la gestión y la formación de profesores y tutores. Así, se pretende demostrar cómo se da la articulación entre los involucrados en esos espacios, así como exponer cuál es la concepción de cooperación.
Se discute sobre algunos de los escenarios y autores de la educación a distancia, haciendo una articulación conceptual y experiencial, con base en lecturas, experiencias y estudios desarrollados. Entre estos escenarios y autores, se aborda la producción de material didáctico digital, la gestión y la formación de profesores y tutores. Así, se pretende demostrar cómo se da la articulación entre los involucrados en esos espacios, así como exponer cuál es la concepción de cooperación.
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