Análisis cuantitativo de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas online
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Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Trabajo fin de másterEstadísticas:
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Fecha:
2012Resumen:
Se aborda la perspectiva de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas en modalidad e-Learning, con el objetivo de conocer un poco más sobre la dimensión de la calidad de la formación, traducida en satisfacción con diferentes variables de la docencia universitaria.
Se aborda la perspectiva de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas en modalidad e-Learning, con el objetivo de conocer un poco más sobre la dimensión de la calidad de la formación, traducida en satisfacción con diferentes variables de la docencia universitaria.
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