Análisis cuantitativo de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas online

Calvo Muñoz, Carlos

dc.contributor.advisor	Jiménez Buedo, María
dc.contributor.author	Calvo Muñoz, Carlos
dc.contributor.other	Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación	spa
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	p. 103-104	spa
dc.identifier.uri	http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Ccalvo	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/184663
dc.description	Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad de e-Learning,UNED	spa
dc.description	Master Universitario Comunicación y Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento. Subprograma de Investigación en e-Learning, UNED	spa
dc.description.abstract	Se aborda la perspectiva de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas en modalidad e-Learning, con el objetivo de conocer un poco más sobre la dimensión de la calidad de la formación, traducida en satisfacción con diferentes variables de la docencia universitaria.	spa
dc.format.extent	108 p.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/	*
dc.subject	enseñanza a distancia	spa
dc.subject	tecnología de la educación	spa
dc.subject	evaluación del profesor	spa
dc.subject	universidad	spa
dc.title	Análisis cuantitativo de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas online	spa
dc.type	Trabajo fin de máster	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Investigaciones	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa

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