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Actitudes de los futuros profesionales de la educación hacia la discapacidad : necesidades formativas

dc.contributor.advisorCalvo Álvarez, María Isabel
dc.contributor.advisorOrgaz Baz, Begoña
dc.contributor.authorDiego Blázquez, Pilar
dc.contributor.otherUniversidad de Salamanca. Facultad de Psicología, Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO)spa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 34-39spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/133357spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/184441
dc.descriptionResumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMáster Universitario en Investigación en Discapacidad, Salamanca, curso 2016-2017spa
dc.description.abstractSe analizan cuáles son las actitudes y las necesidades formativas hacia la discapacidad y la atención a la diversidad de los futuros profesionales del ámbito de la educación, en concreto de maestros, pedagogos, educadores sociales y profesores de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Participaron 392 universitarios de las Titulaciones de Grado en Maestro de Educación Infantil, Maestro de Educación Primaria, Pedagogía y Educación Social, así como alumnos del Máster "MUPES". Se recoge cómo los universitarios que han formado parte del mismo destacan la importancia de las barreras políticas, formativas y didácticas para trabajar y/o intervenir con alumnado con discapacidad, así como la necesidad de una formación curricular en diseño para todas las personas.spa
dc.format.extent39 p. : graf. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectconducta del profesorspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjectinvestigación socialspa
dc.subjectactitudspa
dc.subject.otherdiscapacidadspa
dc.titleActitudes de los futuros profesionales de la educación hacia la discapacidad : necesidades formativasspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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Nombre:
2017_TFM_DiegoBlázquez.pdf
Tamaño:
876.4Kb
Formato:
PDF
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