Multiculturalismo, educación intercultural y género
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Fecha:
2000Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 2000, n. 15 ; p. 79-92Resumen:
Considerando al género como una cuestión ineludible en el análisis con vistas a un proyecto educativo intercultural, se diferencian seis aspectos en la cuestión: 1) el colectivo femenino como minoría; 2) el conflicto entre derechos humanos de las mujeres e identidades étnicas o religiosas; 3) la existencia de una cultura femenina; 4) la intersección entre género, clase, raza, cultura, etnia y relaciones Norte- Sur; 5) la relación entre género y brotes de intolerancia neofascista; 6) las reivindicaciones de las minorías sexuales.
Considerando al género como una cuestión ineludible en el análisis con vistas a un proyecto educativo intercultural, se diferencian seis aspectos en la cuestión: 1) el colectivo femenino como minoría; 2) el conflicto entre derechos humanos de las mujeres e identidades étnicas o religiosas; 3) la existencia de una cultura femenina; 4) la intersección entre género, clase, raza, cultura, etnia y relaciones Norte- Sur; 5) la relación entre género y brotes de intolerancia neofascista; 6) las reivindicaciones de las minorías sexuales.
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