Accesibilidad e inclusión digital en la educación, ir más allá de la perspectiva instrumental : una necesidad para la construcción de la Sociedad del Conocimiento : de la educación formal a la educación en el tiempo libre

Abstract

Se intenta arrojar luz sobre la cuestión de la posibilidad de la construcción de la sociedad del conocimiento, y de cuáles son los pilares de la misma. Para que esta se dé de hecho, será preciso que se conquiste una ciudadanía digital, que solo es posible mediante la inclusión y la accesibilidad digital más allá de un criterio instrumental mercantilizado. Esta conquista es urgente para las nuevas generaciones, que han de lidiar con esta tarea constructiva.