La cooperación universitaria al desarrollo : un desafío permanente
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Fecha:
2006Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 2006-2007, n. 20 ; p. 11-25Resumen:
Desde hace varios años, las universidades han asumido un nuevo papel como agentes y/o actores de la cooperación al desarrollo. No es esta una función tradicional de las universidades y, sin embargo, la labor que están ejerciendo en este sentido, caracterizada por una fuerte heterogeneidad de las actividades emprendidas, está siendo reconocida por numerosos sectores, especialmente desde las administraciones públicas. La contribución de estas actividades está marcada, sin duda, por el papel que la educación superior puede tener en la transformación hacia un mundo más solidario.
Desde hace varios años, las universidades han asumido un nuevo papel como agentes y/o actores de la cooperación al desarrollo. No es esta una función tradicional de las universidades y, sin embargo, la labor que están ejerciendo en este sentido, caracterizada por una fuerte heterogeneidad de las actividades emprendidas, está siendo reconocida por numerosos sectores, especialmente desde las administraciones públicas. La contribución de estas actividades está marcada, sin duda, por el papel que la educación superior puede tener en la transformación hacia un mundo más solidario.
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