La literatura universal como recurso de aula para la prevención de la violencia contra las mujeres

Abstract

Prevenir la violencia contra las mujeres desde las aulas supone adoptar la perspectiva de género de manera transversal, como un paradigma más de análisis y no como algo accesorio o periférico. Se trata de, desde cualquier asignatura y desde cualquier contexto educativo, trabajar la educación para la igualdad, estudiando y analizando el imaginario o mundo simbólico de nuestro alumnado, investigando de dónde viene ese imaginario sexista que es el fundamento y base de la violencia contra las mujeres e intentando desactivar prejuicios, estereotipos y tópicos discriminatorios en la relación entre varones y mujeres. Para ello, se ejemplifica con la labor de aula realizada desde la asignatura de Literatura Universal para 2º de Bachillerato, relatando la experiencia concreta y el fundamento que la guía.