El papel de la escuela en el fortalecimiento de los Proyectos de Vida Alternativas (PVA) : su aporte en el proceso del posconflicto y al desarrollo comunitario en Colombia

Abstract

Se analiza el papel que juega la escuela en la construcción del Proyecto de Vida de los estudiantes y en los procesos de desarrollo comunitario en Colombia. Este análisis es pertinente en el contexto del posconflicto en el país, donde cabe preguntarse el papel que juega la escuela en la promoción de procesos formativos integrales que fomenten habilidades para la vida y para convivir en comunidad.

Se centra en el análisis de las dinámicas de interacción social entre estudiantes, docentes, directivos.