Investigar la propia práctica : historia de vida de una maestra
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2015Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 2015, n. 28 ; p. 57-72Resumen:
Los contextos personales, sociales y educativos en los que se desenvuelven las personas a lo largo de la vida van configurando la identidad personal, profesional y cultura docente. Desde esta perspectiva, se reconstruye la Historia de Vida de una maestra de Educación Infantil. Mediante un proceso de reflexión colaborativa, se han rescatado aquellos aspectos más significativos de su formación, vida profesional y práctica educativa con el fin de contribuir a una optimización de los contenidos curriculares que configuran la formación inicial del profesorado.
Los contextos personales, sociales y educativos en los que se desenvuelven las personas a lo largo de la vida van configurando la identidad personal, profesional y cultura docente. Desde esta perspectiva, se reconstruye la Historia de Vida de una maestra de Educación Infantil. Mediante un proceso de reflexión colaborativa, se han rescatado aquellos aspectos más significativos de su formación, vida profesional y práctica educativa con el fin de contribuir a una optimización de los contenidos curriculares que configuran la formación inicial del profesorado.
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