Entornos digitales distribuidos y aprendizaje : empoderamiento personal y transformación social en colectivos discriminados
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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2019Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2019, v. XXVII, n. 58 ; p. 51-61Resumen:
Se examinan las experiencias de vida de un grupo de trabajadoras domésticas migrantes en Singapur que asisten a Open University. Se reflexiona sobre la gestión de identidades en entornos digitales formales e informales como un medio para transformar los discursos sociales de discriminación.
Se examinan las experiencias de vida de un grupo de trabajadoras domésticas migrantes en Singapur que asisten a Open University. Se reflexiona sobre la gestión de identidades en entornos digitales formales e informales como un medio para transformar los discursos sociales de discriminación.
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