Elementos para la elaboración de un currículo informacional y documental : desplazamientos y desafíos digitales
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2017Publicado en:
RELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa. 2017, vol. 16, n. 2 ; p. 127-141Resumen:
Se exponen doce condiciones para elaborar un currículo informacional y documental a partir de la definición de la competencia informacional, la racionalización y la sistematización de sus contenidos, maneras progresivas de enseñanza, planificación secuencial de los aprendizajes, formalización de los objetivos de saber escolar, las finalidades y objetivos de información, relación con las tecnologías de la información y comunicación, actividades de información, competencias a enseñar y aprender, formación de profesores, relación con otras disciplinas, funciones de la evaluación. Se concluye que una educación global para una cultura de la información y la comunicación es crucial y que al mismo tiempo debe profundizarse en la investigación en este campo
Se exponen doce condiciones para elaborar un currículo informacional y documental a partir de la definición de la competencia informacional, la racionalización y la sistematización de sus contenidos, maneras progresivas de enseñanza, planificación secuencial de los aprendizajes, formalización de los objetivos de saber escolar, las finalidades y objetivos de información, relación con las tecnologías de la información y comunicación, actividades de información, competencias a enseñar y aprender, formación de profesores, relación con otras disciplinas, funciones de la evaluación. Se concluye que una educación global para una cultura de la información y la comunicación es crucial y que al mismo tiempo debe profundizarse en la investigación en este campo
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