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dc.contributor.advisorSalguero del Valle, Alfonso
dc.contributor.advisorYagüe Cabezón, José María
dc.contributor.authorFernández Pérez, Roberto Carlos
dc.contributor.otherUniversidad de León. Departamento de Educación Física y Deportivaspa
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 261-317spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/3606spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/180814
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractTesis centrada en determinar las consecuencias que tienen dos programas de enseñanza-entrenamiento del fútbol, uno basado en una metodología analítica, y otro basado en una metodología global, sobre el conocimiento declarativo del fútbol. Además se analizan las consecuencias de dichos programas sobre posibles indicadores de abandono prematuro del fútbol, utilizando como base la orientación de metas, la motivación y la habilidad física percibida, tanto general como específica.spa
dc.format.extent335 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdeportespa
dc.subjectjuego de pelotaspa
dc.subjectmetodologíaspa
dc.subjectabandono de estudiosspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.titleIncidencia de diferentes metodologías de enseñanza-entrenamiento en el fútbol base sobre indicadores del abandono deportivospa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa


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