Qualidade de vida em adolescentes : um estudo no terceiro ciclo do ensino básico

Abstract

Los grandes cambios y las exigencias del sistema educativo, así como los cambios sociales derivados de la entrada del nuevo milenio suponen desafíos y proyectos de cambio. En Portugal, la educación está pasando por un período de cambio, de este modo, la escuela de y para todos - Escuela Inclusiva - constituye uno de los mayores desafíos para todos los responsables del modelo y estructuras educativas. Por ello, y debida a la ausencia de instrumentos adecuados para evaluar las percepciones de los adolescentes sobre calidad de vida, y la escasa investigación sobre calidad de vida de los adolescentes en edad escolar, lleva a realizar un estudio sobre la percepción de la calidad de vida de los adolescentes del 3er Ciclo de las Escuelas Básicas integradas en la DREN (Dirección Regional Educación do Norte).