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El extrañamiento del horizonte educativo : de diálogos emancipadores y complejos
| dc.contributor.author | Gonfiantini, Virginia | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | p. 15-16 | spa |
| dc.identifier.issn | 1022-6508 | spa |
| dc.identifier.uri | https://rieoei.org/RIE/article/view/645 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/180194 | |
| dc.description | Resumen basado en la publicación | spa |
| dc.description | Número especial que acompaña al monográfico "Calidad de vida en el ámbito de la educación de personas con discapacidad" | spa |
| dc.description.abstract | Los cambios en educación y las diversas modificaciones en el currículum han sido objeto de las últimas reformas educativas latinoamericanas, aunque en ningún caso el planteamiento se propuso cuestionar su estructura profunda. Se retoma de Leopoldo Zea su concepción de extrañamiento de horizonte, de Edgar Morin la perspectiva compleja de la educación y de Paulo Freire el diálogo como condición indispensable para la emancipación del hombre. Tres líneas de pensamiento que configuran, construyen y entretejen la trama para la transformación de la educación en general y del currículum en particular. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Revista iberoamericana de educación. 2013, v. 63, n. 2, noviembre ; p. 1-16 | spa |
| dc.rights | Attribution 4.0 International | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.subject | programa de estudios | spa |
| dc.subject | reforma educativa | spa |
| dc.subject | diálogo | spa |
| dc.subject | emancipación | spa |
| dc.subject | América Latina | spa |
| dc.title | El extrañamiento del horizonte educativo : de diálogos emancipadores y complejos | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.title.journal | Revista iberoamericana de educación | spa |
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