Actividades en el medio natural, aula y formación del profesorado

Abstract

Se analiza la formación en actividades en el medio natural recibida por docentes de educación física que desarrollan su actividad en educación primaria y secundaria, así como la inclusión de estos contenidos en sus programaciones didácticas. Para ello, se ha utilizado como instrumento un cuestionario que se ha aplicado a 81 profesores y profesoras de educación física de Almería. Estos docentes participaban en una actividad de formación permanente de carácter provincial relacionada con las actividades físico-deportivas en el medio natural. En función de los resultados, se plantean diferentes alternativas de formación permanente para el profesorado.