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dc.contributor.authorJiménez Villacorta, Patricia
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 162-163spa
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/179185
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español, inglés y francésspa
dc.description.abstractLa literatura en el aprendizaje de lenguas extranjeras es un elemento importante para aportar a los alumnos no sólo un contexto lingüístico, sino también sociocultural. Además, si se escoge bien, es una fuente de placer y entretenimiento, que puede conseguir que los alumnos se motiven y tengan una predisposición más positiva hacia ese idioma, lo cual influye finalmente en una mejora del aprendizaje. Actualmente, las nuevas tecnologías e Internet permiten acercar la literatura a las aulas de una manera más fácil. El objetivo principal a perseguir consiste en la presentación de una serie de nuevos recursos para mejorar la utilización de la literatura en inglés en los centros de Educación Infantil y Primaria.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). 2016, v. 28 ; p. 145-163spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectbiblioteca escolarspa
dc.titleNuevos recursos para el uso de la literatura en lengua inglesa en Educación Infantil y Primariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa
dc.identifier.doi10.5209/DIDA.54089spa


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