El diario reflexivo : una vivencia de aprendizaje en las estancias clínicas enfermeras

Abstract

Se muestra la experiencia del diario reflexivo (DR) en la asignatura Estancias Clínicas ll del Grado en enfermería, como narrativa que evoca y plasma la experiencia de aprendizaje y en el que se muestran los avances, así como las emociones y sentimientos de los estudiantes. El DR es un documento esencial para el aprendizaje y la reflexión de quien lo elabora, así como para el profesorado que tutela y acompaña a quien aprende. Representa punto de partida, un feedback que reúne las características de pertinencia y actualidad. Se muestra la vivencia del diario reflexivo de una alumna relacionándolo con los objetivos de aprendizaje. El DR ofrece una medida válida para el diálogo y la evaluación, muestra la vivencia en las prácticas, permite detectar y solucionar situaciones de riesgo, favorece el auto aprendizaje y mejora la reflexión sobre el mismo.