La difusión del modelo comprensivo : el potencial del enfoque narrativo
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2017Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2017, n. 57, julio-agosto-septiembre ; p. 49-54Resumen:
Se considera el potencial del enfoque narrativo en la difusión del modelo comprensivo de enseñanza deportiva. Se plantea que comunicar conocimiento sobre el modelo comprensivo a través de historias es una forma de contribuir a que este se tome como una alternativa pedagógica factible, viable y convincente. Las historias hacen el modelo comprensible y accesible para que el profesorado pueda sacar provecho de sus beneficios y posibilidades didácticas.
Se considera el potencial del enfoque narrativo en la difusión del modelo comprensivo de enseñanza deportiva. Se plantea que comunicar conocimiento sobre el modelo comprensivo a través de historias es una forma de contribuir a que este se tome como una alternativa pedagógica factible, viable y convincente. Las historias hacen el modelo comprensible y accesible para que el profesorado pueda sacar provecho de sus beneficios y posibilidades didácticas.
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