Neurociencias y educación física : acción educativa en situaciones motrices cooperativas
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Educación Secundaria
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Fecha:
2018Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2018, n. 62, octubre-noviembre-diciembre ; p. 38-43Resumen:
Las investigaciones desarrolladas desde la neurociencia focalizan su atención en situaciones individuales realizadas en ambientes controlados. Desde el punto de vista de la educación física, deben usarse estas investigaciones para hallar estrategias que funcionen mejor en contextos didácticos específicos.
Las investigaciones desarrolladas desde la neurociencia focalizan su atención en situaciones individuales realizadas en ambientes controlados. Desde el punto de vista de la educación física, deben usarse estas investigaciones para hallar estrategias que funcionen mejor en contextos didácticos específicos.
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