Neuroeducación física y retos físicos cooperativos
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Educación Primaria
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2018Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2018, n. 62, octubre-noviembre-diciembre ; p. 18-23Resumen:
Se analiza la alianza entre la neuroeducación y los retos físicos cooperativos, desde un enfoque comprensivo del aprendizaje. El objetivo es generar actitudes positivas hacia la educación física en el alumnado de primaria, estimulando un aprendizaje creativo, reflexivo y dinámico.