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dc.contributor.authorMeníndez Martínez, Rosalía
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationBibliografía a pie de páginaspa
dc.identifier.issn1698-7799spa
dc.identifier.urihttp://www.forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/159/116spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/178016
dc.descriptionMonográfico con el título La Transición españolaspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractA finales del siglo XIX, se experimentaron cambios importantes en la educación primaria pública en México, como resultado del proyecto modernizador que el gobierno porfirista impulsó entre los años de 1882 y 1911. Bajo este ambiente de cambios, los salones de clase fueron por primera atendidos en sus demandas de mobiliario, material escolar y espacios. Por tanto, el entorno y la dinámica al interior de los salones de clase se transformó, y con ello se marcó el inicio de un nuevo período en la escuela pública en especial la urbana. Se estudia la memoria de estos salones de clase, en los cuales se experimentaron cambios profundos en el período de entre siglos y que marcaron la cultura escolar del siglo XX.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofForo de educación. 2008, v. 6, n. 10, enero-diciembre ; p. 245-263spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectmobiliariospa
dc.subjectMéjicospa
dc.subjectdistribución del aulaspa
dc.subjectculturaspa
dc.titleMemorias de un salón de clase en la ciudad de México : mobiliario y materiales escolares (1879-1911)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalForo de educaciónspa


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