Formación de docentes para los niveles inicial y primario
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2015Publicado en:
Revista iberoamericana de educación. 2015, v. 67, n. 2, marzo ; p. 131-142Resumen:
Se profundiza en el desarrollo de las competencias profesionales en la formación inicial del Profesorado, para los niveles Inicial y Primario, señalando las características profesionales de los egresados de esas carreras, en términos de fortalezas y debilidades. A partir del análisis funcional de la formación de docentes, se sugieren pautas para la construcción colaborativa de un mapa de las competencias docentes necesarias sobre las cuales pensar institucionalmente alternativas para la formación del profesorado que ejercerá en los niveles Inicial y Primario.
Se profundiza en el desarrollo de las competencias profesionales en la formación inicial del Profesorado, para los niveles Inicial y Primario, señalando las características profesionales de los egresados de esas carreras, en términos de fortalezas y debilidades. A partir del análisis funcional de la formación de docentes, se sugieren pautas para la construcción colaborativa de un mapa de las competencias docentes necesarias sobre las cuales pensar institucionalmente alternativas para la formación del profesorado que ejercerá en los niveles Inicial y Primario.
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